Bantul(MTsN 1 Bantul)—Guru Senior Mata pelajaran IPA dari MTs Negeri 1 Bantul, Asih Budiati, S.Pd M.Sc ikut mendampingi kegiatan Pelatihan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan(PKB) di Wisma Sargede Yogyakarta pada Sabtu (10/12/22) PKB merupakan kegiatan yang wajib dilaksanakan guru untuk menjadikan diri guru sebagai pribadi yang profesional. Salah satu wadah ber-PKB yang diformalkan adalah MGMP. Sebagai organisasi guru mata pelajaran, MGMP IPA MTs  DIY manjadikannya salah satu MGMP yang sarat dengan kegiatan positif untuk anggotanya, diantaranya adalah pelaksanaan program PKB yang didanai oleh Bank Dunia dalam kegiatan Realizing Educations Promise (REP) atau Madrasah Reform.

                Kegiatan PKB dalam MGMP dilaksanakan oleh guru guru anggotanya dan didampingi oleh Fasda (Fasilitator Daerah) dan Fasprov (Fasilitator Provinsi) . Semua guru harus siap belajar , menerima dan memberi ilmu kepada yang lain, dengan tujuan memperbaiki pembelajarannya, kata Asih guru MTsN 1 Bantul yang pada kesempatan ini sebagai Fasprov pendamping. Kegiatan yang dilaksanakan dalam PKB MGMP IPA MTs DI Yogyakarta adalah penyusunan LKPD (Lembar Kegiatan Peserta Didik) untuk UP (Unit Pembelajaran) pemisahan campuran dan UP optic dan alat indra. Kegiatan PKB di laksanakan mulai tanggal 12 November hingga terakhir 10 Desember 2022. Kegiatan diikuti oleh 24 peserta yang terdiri dari guru IPA dari kabupaten Sleman, Gunungkidul, Kulon Progo , Bantul dan Kota Yogyakarta. Kegiatan dilaksanakan dengan metode IN-ON-IN .

 Salah satu kegiatan IN adalah refleksi dari ON yang telah dilaksanakan, seperti halnya kegiatan yang dilaksanakan pada tanggal 3 Desember 2022 di Wisma Sargede Yogyakarta. Kegiatan refleksi menampilkan semua guru yang telah melaksanakan pembelajaran dengan model DL (Discovery Learning), PBL ( Problrm Base Learning) dan PjBL (Project Base Learning) dengan materi Optik dan alat indra. Dalam kegiatan inilah peran Fasprov atau Fasda… yakni memberi penguatan tentang konsep atau pengembangan pembelajaran yang sedang dipelajari, dan pemberi solusi jika pembelajaran ada yang terkendala. Hasil akhir dari IN-ON dan refleksi adalah peserta mendapatkan pengalaman pembelajaran aktif dan dapat menyampaikan hasilnya kepada teman guru yang lain, bahkan jika mungkin mengembangkannya. Oleh karenanya guru diharapkan terus aktif dalam ber-MGMP sehingga kegiatan PKB tetap dapat dilaksanakan secara berkelanjutan.(sih)